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Reseñas del Canal, Comments

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informen via emisora cómo quedó el fondo de cesantía del magisterio con el BIESS, pasa o no pasa, devuelven el dinero y si es así que porcentaje de lo que se tiene aportado, desaparece el fondo de cesantía del magisterio? saludos desde la Perla del Pacifico

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felicitaciones compañeros desde montevideo escuchandolos emocionado el homenaje a nuestro querido manuel capela, julio carnota y flia

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POR FAVOR DEN PREGUNTANDO A NUESTRO PRESIDENTE SOBRE EL TEXTO QUE REMITÍ UNOS SEGUNDOS ATRÁS.  SALUDOS!

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Señor Presidente del Ecuador en RADIO PÚBLICA DEL ECUADOR: Privilegios para unos y para otros, y la inmensidad del resto? El “Derecho” a trabajar es de todos, no se puede discriminar con programas exclusivos para unos con exclusión social para los demás así sean adultos o de la tercera edad. En todo lugar es motivo de exclusión social el hecho de tener más de 35 años en edad, peor si cursamos los 40 o 50, todos queremos y necesitamos trabajar y oportunidades con dignidad, sea un Derecho real el trabajo digno para todo ecuatoriano. El buen presidente debería garantizar este cambio justo. Extranjeros delinquiendo sean deportados de inmediato. Sean erradicadas las subsistentes falencias en hospitales, planteles educativos, entidades públicas y privadas: el palanqueo, el compadrazgo, las influencias y marginación de la moral, las buenas costumbres, las leyes y la propia Constitución vigente. Que no persistan representantes de la partidocracia en los gobiernos nacional y locales. Que se erradiquen los convenios con millonarias corporaciones internacionales que aprovechan nuestros recursos naturales patrios porque no se han nacionalizado. Que no subsistan rezagos de ninguna "Central de riesgos" persecutora de ecuatorianos ”en desgracia”, pues subsisten. Erradicar viejos modelos, actores, agentes y vicios subsistentes en el sistema educativo y que jamás merecieron ocupar ni permanecer en semejantes cargos por décadas y en mandos medios. Atender a los dos millones de hermanos migrantes. Sinnúmero de leyes y la vigente Constitución, generalmente incumplidas ante miles de problemas sociales sin solución. Una cultura estropeada que atenta diariamente y una falta de atención a su regeneración. Erradicar la doble moral, la viveza criolla y la delincuencia de corbata. La recuperación de valores humanos. Un autentico humanismo en vez de otro neoliberalismo con parches. Sin dobles discursos, sin tongos ni amarres, componendas y pactos por debajo de la mesa. La Participación de todos, no la exclusión del resto. La equidad. Docentes nuevos no sean relegados en categorías del escalafón hasta que cumplan 16 a 20 años de antigüedad para merecer una remuneración acorde por sus masterados y más méritos o peor sean engañados bajo procesos de recategorización profesional que jámas se cumplen. Artistas, autores y gestores del arte y la cultura con expectativas que tardan años en cumplirse. Eliminar las cárceles por "improductivas" y por constituir escuelas del crimen, reos tengan opción de rehabilitación social y la obligación de trabajar en los campos y ciudades bajo control y planificación del Estado y purgando sus penas ante la sociedad y el País. Sean la salud, la educación, la ciencia, la tecnología, la democracia y el humanismo, los verdaderos pilares y ejes centrales de toda reconstrucción social. Que todo contratista, importador, burócrata, político, intermediario, banquero y pudiente justifique ante la sociedad y la Patria el origen y el sentido social de sus acumulaciones millonarias. Qué los campos y campesinos ya no permanezcan relegados y más para un país justo, moderno, equitativo y próspero. Muchos ya lo hubieran cumplido pues han estado en el poder pero sin voluntad política para hacerlo y otros sin preparación. JAMÁS POR LOS "REVUELTOS RE JUNTADOS" que ya destruyeron a la Patria con lágrimas, sangre, desaparición, muerte, feriados bancarios, corrupción, sucretización de deudas privadas, paquetazos, entreguismo de recursos, saqueo, fraudes… bochinches y conflictos en los que fueron mal ejemplo ante la sociedad pero ahora con cinismo han vuelto. Con la finalidad de asegurar el buen vivir, el sumak causay, garantizar el derecho a la salud y el buen trato a todos los ecuatorianos, en ningún hospital público o del IESS se debe mantener “largas esperas” “negligencia en el servicio”, “ineficiencia e ineficacia”, “derroche de recursos”, falta de equipos, ausencia de materiales y tecnología moderna e integrada. Proponga el trabajo programado de personal médico y administrativo las 24 horas del día y en turnos rotativos todos los días del año porque la enfermedad y los accidentes no tienen horario y que no se insista con sistemas deprimentes e indignos de “solicitudes de citas médicas” mediante “llamadas telefónicas” para dentro de varias semanas o meses, ó NEGADAS porque la agenda del médico está supuestamente llena o cerrada GENERALMENTE, que con médicos y atención de consulta externa BRINDÁNDOSE AL PAÍS las 24 horas todo el año serían solucionadas en una marco de justo humanismo. Que ningún establecimiento educativo imparta educación bajo modelos arcaicos, autoritarios, despóticos, persecutores, homogenizantes y desmotivantes, subsistentes, que no desarrollan el interés, la curiosidad, el compromiso en la acción, la creatividad, la originalidad, el juicio crítico, los valores humanos y las destrezas para la vida. Muchos planteles educativos continúan en manos de profesionales y/u oficiantes en ramas ajenas a la pedagogía y la didáctica como abogados, militares, sacerdotes, etc. que han destruido el pasado, el presente y el futuro de los niños, jóvenes y adultos ciudadanos del ecuador, precisamente porque no conocen de Pedagogía. Que el presidente de la república ya no gobierne junto a representantes de la partidocracia corrupta, a los que derrotamos en las urnas por repetidas votaciones. Muchos de estos lo difamaban e insultaban en la primera campaña. Que el mandatario rinda cuentas a sus mandantes informando por qué los recursos naturales y de comunicaciones más valiosos del país no se han nacionalizado y continúan en manos de corporaciones extranjeras multimillonarias, petroleras ó entregados a precios de gallina enferma como ha sido causal característica de nuestro subdesarrollo económico desde el siglo XIX. Que la gran mayoría de la población juvenil y adulta supere el pantano del alcoholismo, la drogadicción y el tabaquismo. Que nuestros chicos en los planteles educativos ya no continúen ubicados en los últimos lugares cuando son evaluados determinándose una medición de logros en niveles de insuficiencia, comparados entre los países de América Latina. Que se genere una nueva cultura social de solidaridad, atención debida, respeto, consideración hacia los padres y abuelos en su tercera edad, de parte de sus propios hijos, nietos y con garantías desde la sociedad, el Estado y mediante la organización y funcionamiento de los consejos de ancianos para el desarrollo comunitario. Que la Educación se constituya en la gran respuesta ante los problemas nacionales porque sin educación activa, nueva, alegre, constructiva, científica, íntegra, integral, integradora, integrada, moderna, comprometida con el desarrollo, solidaria, transparente, liberadora, creativa, no pueden existir mejores naciones sino pueblos domesticados, serviles, pobres y subdesarrollados.¡“NO” a quienes YA DESTRUYERON A LA PATRIA con lágrimas, sangre, desaparición, muerte, feriados bancarios, sucretización de deudas privadas, paquetazos, entreguismo de recursos, saqueo, fraudes, corrupción, arribismo, politiquería y expulsión de dos millones de ecuatorianos a quienes arrebataron sus derechos y oportunidades… Ahora, los mismos de siempre, con cinismo y desparpajo pretendiendo volver a gobernar desde la mentira, la partidocracia el “tongo” y el “show”!